MONOKEROS

Φλεβοτόμου Διονυσία - Διδακτική παρέμβαση - 1 διδακτική ώρα

Ημερ/νία: 24/10/13

Μάθημα: Αρχαία -Σοφοκλέους Αντιγόνη

Τάξη: Γ1 Εσπερινού Λυκείου (Β΄ημερησίου Λυκείου)

Συμμετέχοντες μαθητές/τριες : 24

Χώρος: αίθουσα Η/Υ-

Υλικό: internet explorer, διαδραστικό παιχνίδι - άσκηση

Αφόρμηση - η μετάφραση - δυο διαφορετικές μεταφράσεις που έχουν δοθεί στους μαθητές

Δείτε τις δυο διαφορετικές μεταφράσεις που σας δίνονται για τούς στ.1-20 και στη συνέχεια

συζητήστε μεταξύ σας-Τι είναι αυτό που διαφοροποιεί τις δυο μεταφράσεις

Υπάρχει διαφορά ως προς το περιεχόμενο τους -διαφοροποιείται το νόημα ?

Ποια από τις δυο σας άρεσε περισσότερο;

Φύλλο εργασίας

1- ὦ κοινὸν αὐτάδελφον Ἰσμήνης κάρα,

Πως προσφωνεί η Αντιγόνη την αδελφή της; Ποια συμπεράσματα βγάζετε από το ύφος του λόγου της;

δείτε επίσης- (χρήση διαδικτύου)

μπορείτε να βρείτε ομορριζες λέξεις απλές η σύνθετες στην νέα Ελληνική ;

στη συνέχεια -προαιρετικά και για περισσότερες εγκυκλοπαιδικές γνώσεις

κάνοντας κλικ στη λέξη " συνεκδοχικά" θα οδηγηθείτε http://el.wiktionary.org/wiki/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BA%CE%B4%CE%BF%CF%87%CE%B9%CE%BA%CE%AC

2. Άσκηση στο διαδίκτυο -λέξεις ετυμολογία

3. Διαβάστε για το παρακάτω γραμματικό φαινόμενο - http://www.livepedia.gr/index.php/%CE%9A%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B7

Μπορείτε να το εντοπίσετε στο κείμενο σας στους στίχους 5-10 ?

___________________________________________

4. Αφού ανατρέξετε στο λεξικό σας της αρχαίας Ελληνικής ή στις παρακάτω

ιστοσελίδες, να μεταφράσετε την παρακάτω φράση: καὶ νῦν τί τοῦτ᾽ αὖ ;

Τι παρατηρείτε για τη σχέση της νέας ελληνικής με την αρχαία;

_________________________________________________________________________________

Πληροφορίες